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高一学情调查的几张数据图
发布时间:2014-12-11 08:57:02   发布人:管理员   信息来源:暂无   点击次数:5

 

        这里选登出来的几张图,纯粹依据问卷调查数据而来,反映高一学生当前的一些学习动因信息,供大家参考。

        信息是中性的,怎么解读在于自己。

        比如作业多一事,你不能看哪个学科柱子高了就作负面看,有的学科是要多一些作业的,这是学科特点所决定的。关键看其作业量合适与否,与其它学科协调过没有。但是,也要看到,有没有可能是课堂达成度低,而导致需要大量作业来“滚”,让学生在“滚”作业中去理解?当然,这些都只是可能性的推测,实际情况还需要去甄别。

 

 

 

 

 

 

 

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